ちばっ子チャレンジ100理科（中学年） 4年生 一括ダウンロード（pdf：2,321kb） 季節と生き物(春)r401（pdf：106kb） 天気と気温r402（pdf：65kb） 電池のはたらきr417（pdf：75kb） とじこめた空気や水r404（pdf：110kbあたたまると空気は？ 水のへんしん 消えた水のなぞ 冬の星を観察しよう 冬になると？ 電池のひみつ 光で電気？ 月を調べたい！ 生き物の1年ちばっ子チャレンジ100理科（高学年） 6年生 一括ダウンロード（pdf：3,533kb 植物の成長と日光や水とのかかわりr604（pdf：1kb 5年生 一括ダウンロード（pdf：2,917kb
とじこめられた空気 ふしぎエンドレス 理科４年 Nhk For School
（3･4年よいこの社会科10号2ページ） 1日に使う水の量 合計 学習日 年 月 日 単 元 年 組 番 4年「水はどこから」 氏名 北九州市では、一人が1日に約2リットルの 水を使っています。これは、2リットルのペットボ トル110本分です。小学4年生社会 単元「住みよいくらしをつくる」 学習指導・発問計画 ～わたしたちの地域を流れる矢作川を題材として～ （ 岡崎市版 ） 小単元「水はどこから」小学校4年生 ＊単元確認テスト⑩＊ 自然の中の水 組 番 名 前 /10点 1 右の図のように、コップに水を入れて日なたに5～6時間おい ておきました。次の問いに答えましょう。 (1) 水がへっているのは、アとイのどちらのコップでしょう。（1点）
動画で学習 1 水はどこから 社会
